Capítulo VII

Episodio 7 - Bajo esta mascara hay algo mas que carne y hueso. Bajo esta mascara hay unos ideales -

Bueno, pues así como iniciamos..Hoy llegamos a nuestro final, hoy en uno de los pocos días soleados de Bilbo, he decido entrar la última entrada de esta experiencia TECNOLÖGICA, más sin embargo he decidido que quizás esta experiencia lo que debe es evolucionar de TECNO a VIVENCIAL, que mejor cosa que continuar escribiendo de mis últimos meses en el lindo País Vasco.. Pero antes de eso hablemos del gran proyecto final, que causó tanto revuelo: LOS VÏDEOS de Incidentes Críticos..Aquí he hecho un Top 3, donde los relacionaré con mi experiencia de vida..

Top 1- Les daremos un 5 de Noviembre que recordar, V de vendetta, (2009)

Este primer vídeo lo elegí porque primeramente, me causa mucha gracia como explica o hace su lista de vivencias por la escuela y segundo, porque creo que todos hemos tenido ese tipo de situaciones en la escuela. Me parece increíble que a 6, 695.28 Km de diferencia solo entre España y República Dominicana, y luego, 397.5 Km entre Madrid y Bilbao (En coche, claro está) y con una diferencia de horarios muy marcada, nos encontramos con los mismos profesores, las mismas situaciones, las mismas quejas o al menos, muy parecidas, es decir, que quizás el problema que ocurre con la educación no discrimina, continentes/horarios/niños/niñas/edades.. Por lo tanto, el cambio es INEVITABLE en ambos lugares....

Top 2 Nos preparan para el Ëxito

Este vídeo en particular lo elegí porque me sentí muy identificada, incluso pude asociarlo a una etapa de mi vida que podría decirse que es bastante reciente.. Toda mi vida me la he pasado estudiando, siempre buscando buenas calificaciones, entrar dentro del visto bueno que la sociedad te dice que necesitas para obtener no SOLO todo lo que QUIERES sino para obtener EXITO que es aun mejor que solo vivir bien contigo mismo y los demás..Al terminar mi carrera de grado, me ví en una gran encrucijada donde ninguno de los 10 o 9, obtenidos en clase me sirvieron para NADA, en ese momento, que probablemente fue uno de los años más difíciles de mi corta vida, fue muy determinante y resultó ser que tanto estudio o preparación cognitiva no me valió de mucho, por eso creo que me gusta la educación.. No quiero solo ayudar a que esos niños/as,  tengan exito en la vida, creo que merecen mas que eso, sino que aprendan a valorar las BAJAS y APRECIEN las altas, por suerte no vivimos en cuento de hadas y tenemos la oportunidad de crecer y fortalecer nuestra individualidad y personalidad.. Entonces, ¿Por qué quedarnos solo en estimular el éxito? Cuando podemos hacer mucho más y formar grandes Seres Humanos...

Top 3 ¿Insensibles o Concentrados?

Pues, por último decidí exponer mi incidente crítico..Sí, delatarme ante todos, pero solo porque entiendo que vale la pena explicar, porque a primera vista no parece tener relación alguna con los demás vídeos.. En mi caso, puedo decir que el año pasado tuve la experiencia de escuchar el mismo sonido desesperante que suena en el vídeo, me encontré con un perrito lastimado, echado al lado de la calle y pensarán ´´Bueno, no creo que sea el primer perro que se vea en esa situación´´ y si, tienen razón, no debe ser el primer perro ... Pero si era la primera vez que presenciaba tal nivel de insensibilidad por parte de un grupo de seres humanos y no un grupo cualquiera, sino un grupo de NIÑOS.. Si, NIÑOS.. Niños que jugaban al lado de un perro herido, llorando igual que un bebé, un sonido tan insoportable.. No solo por el sonido en si, sino por el nivel de dolor que se podía percibir en su llanto.. Me sentí tan indignada y preocupada a la misma vez.. No diré que soy la mejor ciudadana o incluso ser humano, tengo mis fallas como cualquier otro pero nunca había experimentado la crueldad, y lo estaba viendo en un grupo de niños que no pasaban los 11 años de edad, dentro de los cuales se encontraba mi primo.. De esa experiencia comencé a notar en casa, como este asociaba esta conducta de desapego con los demás en casa cuando estaba usando la computadora o su tablet.. Entonces, me pregunto.. A ese nivel de ´´concentración´´ estamos llegando, donde ya no nos damos cuenta de lo que ocurre a nuestro alrededor.. Desde cuando elegimos, ¿cual vida vale la pena y cual no?.. Dentro de mi explicación del incidente exponía que esto de crear es una virtud pero también puede ser un problema, las personas/el mundo sigue creando y creando sin desmedida medios y más medios para FACILITAR la vida pero estamos llegando a un punto donde queremos hasta facilitarnos el sentir... y ¿Qué tiene de malo sentir?, entiendo que es lo que nos hace HUMANOS, lo que nos diferencia de los demás animales...

En fin, sin mayores motivos para ponerme conmovedora cierro este capítulo con esta cuenta regresiva de los Tops, ha sido una clase interesante.. Con altas y bajas pero ante todo con aprendizajes positivos y que en lo personal, creo que utilizaré..

Capítulo VI

-Episodio 7- ¿El final del principio o El principio del final?

Este episodio supone ser super conmovedor, ya que se basa en el último día de trabajo de esta materia denominada Nuevas Tecnología e Innovación Educativa.. Ahora, debo admitir que de conmovedor no tuvo nada, por el contrario fue bastante provechoso este día..Aquí trabajamos en nuestros PLE, es decir, en nuestros Personal Learning Enviorement, en lo particular me gustó, ya que fue una actividad donde tenía la oportunidad de crear algo que estuviese relacionado con lo que había aprendido de lo que en definitiva es un PLE...

Solo por recordar, un PLE es en palabras simples, el conjunto de herramientas que utilizamos para buscar/crear/compartir/ información. Una forma visual de ver qué es un PLE sería la siguiente:

Eso de ahí arriba, esa imagen..Pues, la creé yo y constituye las herramientas que más utilizo en la actualidad y para mi todo esto es de BUSCAR, CREAR y COMPARTIR es como una gran fiesta donde, todos son elementos individuales que en conjunto le dan vida al ambiente, separados funcionan pero unidos son un mejor equipo... Así de simple lo visualizo

Capítulo V

_Episodio 5_  ¿Informados o Infoxicados?, He aquí la cuestión

Durante esta clase conocí una nueva terminología de la que no tenía conocimiento alguno.. INFOXICACIÖN, y ¿Qué significa esto?.. Pues, a simple vista se puede deducir fácilmente INFO=Información e XICACIÖN: Intoxicación, y básicamente es eso... Una intoxicación de informaciones que obtenemos por los distintos medios de comunicación de un sin número de cosas/aplicaciones, que justamente por la realidad que vivimos, cada día se van desarrollando numerosos proyectos, que nos proveen 1,000les de opciones a elegir ...

Ahora, con tantas opciones en muchas ocasiones podemos cometer la equivocación de consumir cualquier tipo de red social o medio de comunicación, y siendo honesta es muy fácil caer en el cículo vicioso de optar por todas, sin ver realmente para que sirven o incluso olvidar el propósito por el cual, la sacamos.. En lo personal, en los últimos años he ido utilizando el término de CURACIÖN, que lo conocía por el uso que le dan en los museos.. La curación, básicamente se refiere a la filtración de contenidos que se puede hacer no solo en museo sino también en las mismas redes sociales...

Capítulo IV

-Episodio 4- Visitantes vs Vídeos

Hace mucho tiempo atrás, cuenta la historia de la materia Nuevas tecnologías e innovación tecnológica, que para poder continuar con el cuento y obtener ese preciado 10 al final, se debía presentar un vídeo, que sería el indicado, el elegido.. El que con su gran valor llegaría a combatir para ganarse un lugar dentro del Top10 dentro de los Dieces.. Y efectivamente llegó el esperado día, donde se derramaría sangre y sudor, donde el vídeo lucharía.. Pero esta lucha se vió intercedida por unos visitantes del más allá... Un chico y una chica...

Estos individuos nos hablaron de sus trabajos, de sus experiencias, de aquello que habían tenido que hacer para llegar hasta donde estaban... Empezaré con el chico, he de decir que este me mostró que la experiencia en un doctorado puede ser enriquecedora y muy interesante, el conocer otros grupos de investigaciones en conjunto con sus investigadores puede ser divertido, lo que es SU investigación, no lo comprendí mucho así que no diré nada acerca de esta... La chica, por el contrario me gustó mucho los ejemplos que mostró con el uso de las TICS en contextos reales, que es en verdad algo novedoso que no había visto en el máster...Ahora, aunque estas presentaciones me dejaron esas pautas he de admitir que fueron MUY largas y por lo tanto, algo agotador escucharlos hablar+hablar

En fin, lo importante de este día (al menos para mí) era la puesta de los vídeos, aunque me medio estresé realizándolo porque era algo nuevo que debía montar, la idea de lo que íbamos hacer ese día me gustaba, que se suponía que era: ver los vídeos y luego, en grupo unirlos para lanzarlos por los medios.. O al menos, eso había entendido que haríamos..Al final, esto no pasó..Apenas vimos los vídeos y ahí quedó todo...Eso no me gustó porque tenía expectativas para ese día que no fueron llenadas, la verdad es que solía trabajar en un museo en mi país y este tipo de proyecto me parece realmente innovador y unir el arte a todo esto, lo hace aún más enriquecedor... Creo que con las artes se puede hacer mucho, se pueden decir muchas cosas... hacer demandas sociales o personales, nos ayuda a exponer con otro tipo de lenguaje lo que pensamos o sentimos...

Capítulo III

Episodio 3  pla- PLE - pli- plo - plu

Este episodio es bastante simple.. Trata del primer día de clases de mi segundo profesor de esta materia..PROPÓSITO de este capítulo, aprendizaje colaborativo, en la creación de un mapa conceptual.. Experiencia de esto, al principio todo un CAOS! luego, fue fácil, ¿Çómo? pues, no sé..Solo lo fue.. He aquí el resultado de mi equipo

Capítulo II

Episodio 2 ´´TIC y el mundo de la educación´´

Bueno, las TiC y el mundo Educativo..¿De qué va todo esto?.. Lo primero es saber ¿Qué son las Tics?-- Pues, para resolver este misterio me parece preciso ver un vídeo

Ya que sabemos que las TIC, no son más que herramientas que han surgido dentro del área de la tecnología para facilitarnos ´´La vida´´ y así mantenernos al tanto de los movimientos sociales que pudiesen ocurrir.. Me pregunto, ¿Por qué asociarla al mundo educativo?.. Pues, de esto va el segundo episodio de esta experiencia tecnológica..

Pues, durante este día (Que en realidad, no fue hoy).. Con mi equipo de trabajo, nos dedicamos a leer e indigar un poco acerca de esto de las TIC y resultó ser que existen diferentes grupos de investigación que se dedican justamente a ver la relación existente entre las TIC y la Educación, y no solo esto, pero que a fin de cuentas el uso de las mismas dentro del área escolar, agiliza el aprendizaje porque hemos de entender algo, los/as niños/as de este siglo..DEFINITIVAMENTE, no son los de nuestra época (Tampoco que sea senil o algo así)..Estos infantes nacen con prácticamente sabiendo como manejar una tableta o un celular, por lo que, no usar las ventajas de las TIC sería más bien un crimen con esta generación...

PERO.. sí, siempre existe un PERO en toda historia.. Es algo ilógico que justamente eso que parecería un crimen no usarlo para su beneficio al mismo tiempo se puede convertir en una problemática.. entonces nuevamente, surge la pregunta ¿Cómo usar los beneficios de las tecnologías sin perjudicar?..Creo que es una situación difícil y que nos crea sentimientos ambivalentes pero tampoco es imposible.. Por lo que su implementación dentro de las aulas de clases debe ser algo esencial pero siempre manteniendo un equilibrio Ya que un gran poder, conlleva una Gran Responsabilidad.. Frase trillada, pero realista donde el profesor/a tiene a su cargo una tarea muy importante.

Capítulo I

Episodio 1 ´´¡Conociendo de qué trata todo esto!´´

15 de febrero, 2016 ..Empieza una nueva materia que dentro del máster y siendo honesta pensé que por su nombre  Nuevas Tecnologías e Innovación Educativa, sabía o al menos entendía de que trataba la misma pero no fue el caso.  La materia me sorprendió y debo admitir que despertó mi curiosidad, especialmente por lo ligada que puede llegar a estar con las artes. 

Entonces, prosigo.. el profesor habló y etece, etece.. Hasta que, como parte de la dinámica del primer día vimos unos vídeos que siendo sincera despertaron en mi, desde cierta nostalgia hasta un ligero temor... Pero antes de iniciar a ver los vídeos nos mostró unas imágenes y dentro de esas se encontraba, Noam Chomsky y al leer su frase, no pude más que asentir con lo que este decía:

´´La manipulación mediática hace más daño que la bomba atómica, porque destruye los cerebros´´

A partir de esto pasamos a ver el primer vídeo que fue tierno hasta más no poder y en lo personal, me provocó cierta nostalgia porque al momento de verlo enseguida recordé ver a mi primito pegado a la tablet, en su caso.. Después pensé lo distinta que fue mi infancia, nunca tuve un ordenador que me hipnotizara de ese modo, es más ni siquiera soy buena jugando videojuegos...

Luego, pasamos a ver lo que podría considerarse como lo constructivo o beneficioso de estas nuevas tecnologías que están surgiendo, que son las múltiples cosas que vamos aprendiendo y las miles de formas que existen para ese proceso de aprendizaje.. Por último, ´´esos beneficios´´ tienen sus desventajas que si se toman a la ligera, no llegamos a darnos cuenta lo preocupante que pueden llegar a ser... Ya con todo esto a mano, yo digo que Chomsky diría: 

Estas nuevas tecnologías exactamente ¿Qué son?.. Cierto es, que han surgido como parte de la curiosidad humana que se convierte en algo sólido y que sirven para facilitarnos la vida .. Pero, pienso tantas facilidades al final.. ¿Serán realmente buenas?.. Creo que el truco está en hacer un balance entre lo que nos ofrecen y el hecho de no perder nuestras identidades.. Somos parte de esta generación que se rige por las innovaciones pero que dentro de esas novedades debe existir un espacio para conservar nuestras identidades. El humano siempre avanzará y creará porque es parte de su esencia pero también es nuestra responsabilidad saber hasta donde dejamos que llegue ese proceso y cómo dejamos nos afecte.